Dirección de Relaciones Internacionales UChile

[VISITANTES] Roberto Savio, intelectual italo-argentino: "Hoy Chile es un país de gran individualismo, donde el sentido de la comunidad lo veo bastante reducido" Nos recibe en un silencioso departamento de Las Condes. Aloja allí desde hace un par de días, tras viajar por Argentina y Uruguay realizando conferencias, seminarios, participando en diversos espacios de discusión aportando su visión del mundo a sus más de 90 años. “Vengo de un Chile del que ya no existe, de un Chile de los años 60's hasta el 73, de un Chile muy diferente. Era un país, muy solidario, muy civil, donde la gente se saludaba, no había conflictos sociales, había civilización”, comienza diciendo el economista y periodista Roberto Savio, pues él conoce muy bien nuestro país, y ha podido ver cómo el paso de los años y los diversos procesos sociales, históricos y económicos han traído diversas consecuencias para una sociedad –que dice- se ha vuelto individualista. -En este Chile actual, ¿cómo ve a los jóvenes? Se lo pregunto por el libro que recién sacó, dirigido a ellos… Esta es una pregunta compleja. Chile no es un país aislado, es parte de una comunidad internacional, aunque a veces los chilenos lo olvidan, pero hoy,Chile vive del comercio internacional, trabaja con computadores con Inteligencia Artificial (IA) producida en otros países. Chile esta integrado en el mundo mucho más de lo que la gente cree y lo que pasa en el mundo tiene repercusiones aquí. Por ej., lo que ocurre en Siria, tiene repercusiones aquí, impacta en el precio de una serie de materias primas, y esto tendrá impacto en la comunidad chilena. La gente ve a Siria como algo lejano, pero no es así. Ahora, Chile en esta interdependencia en cual esta, es un país que se encuentra frente a tres problemas. El primero, es que América Latina no logra integrarse. Esto es muy curioso porque uno que viene de afuera se encuentra con un continente donde todos hablan un mismo idioma, aparte de Brasil, todos tienen básicamente una religión en común, todos tienen una cierta cultura en común, parte naturalmente de la cultura indígena. Son países muy parecidos en todos lados. Sin embargo, usted va a Asia, va a Tailandia, cruza y llega a Birmania y es otro mundo, es otro idioma, otro tipo de religión, otro tipo de música, de comida, de arquitectura. Chile es un país que, lógicamente tendría que integrarse y no lo logra porque todavía cuando usted va a Arica, tiene los monumentos de los próceres, va a La Paz y tiene monumentos de los próceres y nos hemos quedado en 1820, en muchos sentidos. Y, en el momento en el cual estamos, donde la integración económica es fundamental para poder competir internacionalmente, América Latina no logra realizar este paso por razones obvias, como diferencias políticas [...] 🔗 https://uchile.cl/u224122 ✒️ Prensa UChile, Maritza Tapia 📸Alejandra Fuenzalida

[VISITANTES] Profesor de Economía y Psicología en Carnegie Mellon University Mellon, George Loewenstein: "Los afectos son clave en el comportamiento económico" El destacado economista y psicólogo de la Universidad Carnegie Mellon visitó Chile invitado por el ISCI Instituto y el Instituto Milenio MIPP. Durante su estadía, abordó temas como el impacto de las emociones en la toma de decisiones, el exceso de opciones en el consumo y el rol del ego y la autoestima en la economía conductual. Bisnieto de Sigmund Freud, neurólogo austríaco y padre del psicoanálisis, George Loewenstein, director del Centro de Investigación de Decisiones Conductuales de la U. Carnegie Mellon, ha seguido de cerca los pasos de su herencia materna. A tal punto que hoy, con una prolífica carrera de más de 40 años -su CV tiene 56 páginas y es frecuente que su nombre figure entre los candidatos a ganar el Premio Nobel de Economía-, no concibe la economía separada de la psicología. “Los economistas de hoy están obsesionados con establecer la causalidad. Eso lo es todo para ellos”, advierte. Él, en cambio, las considera disciplinas colaborativas a tal punto que su investigación se centra en las aplicaciones de la psicología a la economía y, más recientemente, en las aplicaciones de esta última a la psicología en análisis en temas tan diversos como el aburrimiento, la autoestima o la renuencia a agradecer y a disculparse. Y es que, tal como el investigador describe en su página personal de la Universidad Carnegie Mellon, entre sus intereses se incluyen, entre otros, el papel de la emoción en la toma de decisiones, la psicología y la economía de la atención, los estados de ánimo motivacionales asociados con la cognición, el regateo y las negociaciones, la psicología y la salud, y el derecho y la economía. - ¿Cómo describiría el impacto que la economía y la psicología han tenido en la toma de decisiones? La economía del comportamiento que practico comenzó alrededor de 1980 con dos artículos académicos: “Prospect Theory”, de Kahneman y Tversky, y “Toward a Positive Theory of Consumer Choice”, de Richard Thaler. Este es más o menos el origen de un montón de personas tratando de integrar la economía y la psicología. Antes de esto hubo muchos ejemplos dispersos de gente que lo hacía. De hecho, se remonta hasta Adam Smith que escribió dos libros famosos: “The Wealth of Nations”, que es un libro de economía, y “The Theory of Moral Sentiments”, que es un texto de psicología lleno de ideas absolutamente brillantes. De hecho, una vez escribí un artículo titulado “Adam Smith, Behavioral Economist”. 🔗 https://uchile.cl/u224637 ✒️ Cony Kerber Santibáñez S., Comunicaciones Ingeniería Industrial U. de Chile - DII

[VISITANTES] Paola Valero, académica de Stockholms universitet -Suecia: “Necesitamos una educación matemática que promueva la democracia y el bien común, más allá del desarrollo económico" Con más de 20 años de experiencia en instituciones como la Universidad de los Andes en Colombia, la Universidad de Aalborg en Dinamarca y la Universidad de Estocolmo en Suecia, la académica colombiana Paola Valero se ha consolidado como una referente internacional en educación matemática y sus dimensiones sociopolíticas. Su trabajo analiza cómo esta disciplina puede actuar como un mecanismo clave de inclusión o exclusión social, cultural y económica, explorando su influencia en la construcción de identidades, en la formación de ciudadanos activos y críticos y en el desarrollo de sociedades más o menos equitativas. - Vincular las matemáticas con la democracia incluso la ecología es un cambio de paradigma ¿no? Exacto. Es un cambio de paradigma fundamental, porque el tema de la crisis ambiental incluye también lo social y lo económico. La pregunta que hay que hacerse es ¿es esta la única dirección que podemos darle al conocimiento matemático? ¿Podemos imaginar formas de hacer matemáticas que promuevan una vida social, económica y ambientalmente sostenible? Históricamente, las matemáticas siempre nos han permitido imaginar nuevas realidades. El desafío es hacerlo ahora con una visión tanto inclusiva como sostenible. Durante mucho tiempo, hemos entendido las matemáticas como algo puramente abstracto, desligado del mundo real. Pero las matemáticas siempre han surgido de las relaciones del ser humano con su entorno. Entonces creo que podemos pensar en matemáticas que fomenten visiones y relaciones más sostenibles entre seres humanos y el planeta. Este es uno de los grandes desafíos que enfrentamos. 🔗 https://uchile.cl/u223783 ✒️ 📸 Leyla Ramírez

Radio Universidad de Chile y Radio JGM de la Facultad de Comunicación e Imagen de la Universidad de Chile participaron en Congreso Internacional de Emisoras Públicas organizado por la USP - Universidade de São Paulo El pasado 21 y 22 de mayo se realizó en Sao Paulo, Brasil, el primer Congreso Internacional de Emisoras Públicas: “El papel de las emisoras en el ecosistema mediático y digital para la promoción de la democracia”. De nuestro país, participaron las dos radios de la Universidad de Chile, representadas por los docentes de la Facultad de Comunicación e Imagen (FCEI) Patricio López, director de Radio Universidad de Chile, y Juan Ortega, coordinador académico de Radio JGM de la Escuela de Periodismo. El encuentro fue organizado por la USP - Universidade de São Paulo con apoyo de TV Cultura y la Red de Radios Universitarias de Brasil (RUBRA), y reunió a diversos expositores de experiencias de radios públicas y universitarias de distintos rincones del planeta: BBC (British Broadcasting Corporation) del Reino Unido, NPR (National Public Radio) y PBS (Public Broadcasting Service) de Estados Unidos, RFI (Radio Francia Internacional), ARD (Asociación de empresas públicas de radiodifusión de la RDA), RTP (Radio y Televisión Pública) de Portugal y TVM (Televisão de Moçambique). El objetivo del espacio que se desarrolló en dependencias de la ciudad universitaria de la USP fue fortalecer los debates con mirada regional, generar colaboraciones informativas y promover el intercambio de estrategias y soluciones ante los retos de la innovación del periodismo y la comunicación. Desde Latinoamérica participaron experiencias de empresas públicas de comunicación y radios universitarias que, en muchas de las democracias del continente, asumen el desafío de sostener espacios y prácticas de comunicación desde lo público, como es el caso del Servicio de Comunicación Audiovisual Nacional de Uruguay, la red de radios universitarias del Perú, la radio de la Universidad Nacional de Avellaneda (UNDAV) de Argentina y el canal 22 de México, junto a una importante presencia de radios universitarias brasileras. 🔗 https://uchile.cl/c228665 ✒️ Comunicaciones FCEI ➕ https://lnkd.in/dupmBj_K

Académica de la Facultad de Gobierno Universidad de Chile, Grettel Navas Obando ha sido galardonada con el premio Paul Lazarsfeld Professorship, una distinción que otorga Universität Wien a investigadores de excelencia en ciencias sociales. Con más de una década dedicada al estudio de los conflictos socioambientales y la ecología política, la académica de la Universidad de Chile recibe este reconocimiento —uno de los más relevantes a nivel internacional en este campo— que destaca su trayectoria interdisciplinar, su compromiso con la justicia ambiental y su enfoque innovador para comprender las relaciones entre poder, medioambiente y sociedad. “Fue una gran sorpresa y un gran honor”, comenta Navas sobre la noticia que recibió por correo electrónico. “Es un reconocimiento que se ha otorgado a figuras que iro profundamente y que cito en mis propias investigaciones, como Thea Riofrancos y Sofía Zaragocin. Enlistar mi nombre junto al de ellas es muy significativo”. El Paul Lazarsfeld Professorship no solo reconoce la trayectoria, sino que implica una responsabilidad concreta: dictar un curso en el programa de Doctorado en Ciencias Sociales de la Universidad de Viena. Navas impartirá la cátedra “Metodologías cualitativas y cuantitativas en ecología política: un enfoque multiescalar para el análisis de conflictos ambientales”, en la que combinará enfoques metodológicos con estudios de caso que van desde América Central hasta Chile. Para Navas, uno de los pilares de su nominación fue su trabajo en el Atlas Mundial de Justicia Ambiental (o EJAtlas), una plataforma colaborativa que documenta y analiza conflictos ambientales a nivel global. Su rol en el comité coordinador le ha permitido articular una mirada multiescalar y generar investigaciones reconocidas en revistas académicas de alto impacto. “Supongo que también llamó la atención que puedo combinar análisis muy locales, con trabajo de campo etnográfico, con análisis más amplios y cuantitativos para identificar tendencias regionales y globales”, reflexiona. 🔗 https://uchile.cl/u228601 ✒️ Igora Martínez, periodista de la Facultad de Gobierno #CS #cienciassociales #interdisciplinariedad #medioambiente

¡Nos reunimos en el segundo Consejo de ORIs del año! Durante este segundo encuentro, las y los representantes de Relaciones Internacionales de las facultades e institutos de la Universidad de Chile dialogaron en relación a Socios Estratégicos, donde se reflexionó sobre cuáles son los alcances de tener socios estratégicos, cómo se definen, cuáles son los criterios y cómo consolidar la relación y cooperación con las instituciones y redes que se identifican como prioritarias para potenciar el quehacer universitario. En este marco, la coordinadora de Internacionalización DRI, Mariana González, presentó una propuesta de modelo para identificar a universidades, instituciones y redes estratégicas, al mismo tiempo que expuso sobre los actuales vínculos internacionales de la Universidad. Asimismo, la Encargada de Asuntos Jurídicos y Convenios, Montserrat Hernández, realizó una presentación sobre el estado actual de convenios internacionales que ha suscrito la Universidad de Chile desde el nivel central, donde se revisaron los alcances de los acuerdos y las oportunidades que presentan para la comunidad universitaria. Finalmente, se destacó la incorporación de la Universidad de Chile a la red de universidades iberoamericana La Rábida que entre 13-15 de mayo realizó II Encuentro Iberoamericano La Rábida: La gobernanza de las instituciones de educación superior Iberoamericanas. En este encuentro, la Directora de Relaciones Internacionales, Prof. Alicia Salomone, en representación de la Rectora Rosa Devés, participó en la mesa redonda "El liderazgo femenino en las IES", donde expuso sobre las políticas UChile en esta materia.

Directora de Relaciones Internacionales UChile (DRI), Prof. Alicia Salomone expone en Workshop del Centre for Global Englishes (CGE) y del Centre for Linguistics, Language Education and Acquisition Research (CLLEAR) de University of Southampton, Reino Unido. En modalidad presencial e híbrida se desarrolló el Workshop "Influencing Language Policy Making: strategies and challenges", que contó con la participación de la Profesora Emérita de la Universidad de Southampton, Rosamond Mitchell; la Profesora Asociada y Directora de Internacionalización de Escuela de Educación de la Universidad de Southampton, Tae-Hee Choi; y la Profesora Titular del Departamento de Literatura y Directora DRI, Alicia Salomone. La Prof. Mitchell presentó sobre las políticas de enseñanza de lenguas extranjeras y los planes de estudio en el Reino Unido, destacando el impacto positivo de la inversión en esta área en el nivel escolar entre 2000 y 2010 y las malas consecuencias de la baja de dicha inversión en los últimos años. En tanto, la Prof. Choi se refirió a las complejidades de elaborar políticas lingüísticas y las repercusiones que estas tienen en el mundo real, mencionando casos específicos en países de Asia y otros continentes con los cuales ha trabajado como investigadora y consultora. Finalmente, la Prof. UChile Alicia Salomone, expuso sobre “Internacionalización y política de lenguas extranjeras en la Universidad de Chile: Sentando las bases para una propuesta multilingüe y multifuncional”. Se trata de un proyecto de Policy Brief actualmente en curso en la Universidad de Chile y que aspira a hacer propuestas y definir orientaciones sobre la enseñanza y uso de lenguas extranjeras, lo que relaciona estrechamente con la estrategia de internacionalización institucional. #Lenguas #lenguaje #idiomas #enseñanza #aprendizaje #educación #UCHILE

¡Estamos en NAFSA: Association of International Educators! Junto a Learn Chile de Marca Chile, la Universidad de Chile es parte esta de feria y es representada por la Dirección de Relaciones Internacionales UChile a través del Coordinador del Programa de Movilidad Estudiantil UChile, Anibal Mella, quién se reunirá con socios estratégicos, buscará ampliar las oportunidades de internacionalización para la comunidad universitaria y presentar a la UChile ante las instituciones internacionales asistentes a la feria. La versión 2025 de la Conferencia Anual y Exposición, se desarrollará entre este martes 27 y el viernes 30 de mayo, en la ciudad de San Diego en California, Estados Unidos. Durante el primer día, se realizó la orientación y networking para asistentes las y los internacionales, así como la primera plenaria abierta a las y los participantes. NAFSA reúne estudiantes, expositores, académicos y profesionales de más de 100 países en la Conferencia de Educación y Exposiciones internacional más grande del mundo.

Equipo UChile de la Facultad de Derecho, Universidad de Chile se instala entre los ocho mejores en la edición 2025 del Children’s Rights Moot Court Competition, una prestigiosa competencia internacional organizada por la Leiden Law School de Universiteit Leiden (Países Bajos) en colaboración con el Estudio Jurídico Baker McKenzie. El certamen, desarrollado íntegramente en formato virtual entre el 7 y el 16 de abril, convocó a estudiantes de 31 planteles representantes de facultades de Derecho de universidades provenientes de 20 países, para debatir un caso ficticio en el contexto del Derecho Internacional de los Derechos Humanos y de los Derechos de los Niños, Niñas y Adolescentes dentro del ámbito del Derecho Internacional Público. La delegación de la Facultad de Derecho de la Universidad de Chile estuvo compuesta por los y las siguientes estudiantes: Agustín Gómez Fernández, sofia ullrich martinez, María Ignacia Vergara Silva, Javiera Uribe Amaya, Camila Becerra Meneses e Isidora Martínez Fariña, quienes demostraron un alto nivel de preparación, compromiso y trabajo colaborativo en cada una de las etapas de la competencia. El equipo, además, contó con el valioso apoyo de los siguientes coaches y ayudantes: Camila Montoya Espínola, Valentina Esperanza Huidobro Castillo, Sofía Antonia Chateau Costa, Romina Vera Navarrete, Felipe Hernández Romero y Carla Polo González, además, de la orientación académica de la prof. Asociada del Departamento de Derecho Internacional de la Facultad, Ana Maria Moure Pino, cuya experiencia y compromiso fueron fundamentales para el éxito alcanzado. Sofía Ullrich señaló que "participar en la competencia fue una experiencia increíble que nos permitió crecer tanto personal como académicamente. A lo largo del proceso, adquirimos valiosas habilidades de redacción y expresión oral en inglés, enfrentándonos al reto de argumentar, de manera clara y precisa sobre una temática tan relevante como los derechos de los niños en el ámbito del Derecho Internacional Público”. María Ignacia Vergara destacó el impacto de la competencia en su formación: "Estar en el Children’s Rights Moot Court fue un desafío tremendo para mí. Siempre me ha llamado mucho la atención el Derecho Internacional y haber sido participante de este Moot me ayudó a profundizar mucho más en lo que quiero y a salir de mi zona de confort casi al 100%". Javiera Uribe resaltó que la competencia "no solo nos ayudó a practicar y mejorar nuestras habilidades de expresión oral y escrita en inglés, sino que también fue una manera increíblemente divertida de aplicar lo que hemos aprendido en la carrera, trabajar en equipo y profundizar nuestro interés en la importante materia de los derechos de la infancia. Sin duda, fue una de las mejores experiencias de mi vida universitaria". 🔗 https://uchile.cl/u228397 ✒️ Comunicaciones Facultad de Derecho

Prof. Oscar Jerez, académico del Departamento de Educación en Ciencias de la Salud de la Facultad de Medicina de la Universidad de Chile, fue elegido vicepresidente regional de ISSOTL: International Society for the Scholarship of Teaching and Learning, la red internacional más influyente en innovación educativa en educación superior. Este nombramiento constituye un hito para la región, señala el académico Óscar Jerez Yáñez, ya que por primera vez América Latina y el Caribe contarán con representación formal en esta sociedad académica internacional, considerada la organización más influyente a nivel global en el ámbito de la innovación y la investigación para la mejora de la educación superior. “Este es el resultado de un trabajo sostenido durante casi dos décadas, impulsando la instalación del enfoque académico de la docencia —el Scholarship of Teaching and Learning (SoTL)— en América Latina”, explica el profesor Jerez. Añade que este esfuerzo ha sido posible gracias al impulso de iniciativas tales como el trabajo internacional en la materia y la Red y Sociedad de Latinoamericana y del Caribe de SoTL (LatinSoTL), agrupando a académicos e instituciones comprometidas con el desarrollo de la docencia basada en evidencia y la innovación. “Hasta este año, la ISSOTL no tenía representación latinoamericana en su estructura directiva. La creación de este espacio regional y la elección de su primer vicepresidente latinoamericano —un proceso democrático basado en propuestas de candidaturas realizada por terceros— representan una validación del camino recorrido. Ser elegido es un reconocimiento al trabajo desarrollado a nivel internacional, y en particular, a la labor de nuestra Facultad de Medicina, que se ha posicionado como un referente en innovación educativa y desarrollo académico docente en carreras de la salud”, enfatiza. El profesor Jerez subraya la relevancia de aportar una mirada desde el Sur Global, destacando la manera en que América Latina ha integrado de forma distintiva la vinculación con el medio en los procesos de formación. “Nuestro enfoque incorpora de forma natural la colaboración con organizaciones sociales, comunitarias, sanitarias y educativas. Esta interacción cotidiana con el entorno —a través de cursos, prácticas profesionales y campus clínicos— genera una retroalimentación rica y única que enriquece la docencia y la convierte en una experiencia situada y transformadora”, señala. Además, destaca como fortalezas institucionales de la Facultad de Medicina de la Universidad de Chile la existencia de un Departamento de Educación en Ciencias de la Salud —estructura poco común en la región—, el impulso de procesos de innovación pedagógica centrados en el aprendizaje y el compromiso activo de docentes y estudiantes en la mejora continua de la enseñanza. 🔗 https://uchile.cl/u228407 ✒️ Cecilia Valenzuela León